“Giáo dục công lập chất lượng cao” sẽ loại bỏ dạy thêm học thêm? PV: Thưa TS Nguyễn Tùng Lâm, HĐND TP Hà Nội đã thông qua đề xuất của UBND TP cho phép “thí nghiệm thu học phí công lập chất lượng cao”
Để giúp bạn đọc có thêm những góc nhìn mới, Báo Giáo dục Việt Nam đã có cuộc bàn thảo với TS Nguyễn Tùng Lâm – Hiệu trưởng Trường PTTH Đinh Tiên Hoàng, đồng thời là đại biểu HĐND TP Hà Nội.
Điều thứ hai mà chúng ta cần phải thấy ở đây là nhà trường được quyền tự chủ dùng số tiền học phí ấy, qua đó sẽ tuyển được các thầy giáo giỏi, có năng lực sư phạm tốt. Tôi cũng đã có bàn bạc với Giám đốc Sở GDDT Hà Nội là phải có chương trình giám sát đề án này để làm sao đó thu được kết quả tốt thực thụ như mong muốn, chứ nếu cứ lo ngại và không làm, cứ níu nhau mãi và chờ ở nhà nước thì rất khó thay đổi.
Tuy nhiên, tôi nghĩ cần phải nhìn sang một góc cạnh khác nữa, đó là nếu cứ đợi chờ thì không biết bao giờ quốc gia mới đủ tiền đưa chất lượng giáo dục ở cả thảy các trường đạt đến mức mà người dân mong muốn. Những người phản đối cho rằng, có nhiều tiền thì hưởng dịch vụ chất lượng cao, nhưng không có tiền thì chỉ được hưởng dịch vụ thấp và như vậy sẽ phát sinh bất công trong môi trường giáo dục công lập.
PV: Vậy tiêu chí ép để đánh giá chất lượng giáo dục cao trình ra HĐND TP Hà Nội là gì thưa ông? TS Nguyễn Tùng Lâm: HĐND Hà Nội chỉ duyệt y đề án tài chính thôi, chứ không duyệt tuốt nội dung của mô hình giáo dục công lập chất lượng cao.
Nhiều ý kiến cho rằng, với một mô hình thí nghiệm mà vận dụng rộng như vậy là điều không thường nhật, quan điểm ông thế nào? TS Nguyễn Tùng Lâm: Tôi nghĩ là phải chấp thuận phương án thí nghiệm để dò hỏi ước vọng của nhân dân, xem khả năng của ngành giáo dục Thủ đô có đáp ứng được điều mà chúng ta mong muốn hay không? Với 30 trường nằm tản mát ở các địa phương khác nhau nên tôi nghĩ cũng chưa phải là nhiều.
Tôi cũng đã có góp ý là khi ứng dụng mô hình này thì các trường cũng nên dành ra một tỷ lệ phần trăm nào đó từ kinh phí thu được để bảo trợ cho những em gia đình nghèo nhưng học giỏi. ,4 triệu đồng/tháng. Vì thế mà với tư cách là một đại biểu của HĐND TP thì tôi nhất trí với việc vận dụng thí điểm mô hình này. Trong nền kinh tế thị trường bây chừ thì giáo dục của chúng ta không đi đúng quy luật, nhà nước thu có 40 nghìn đồng học phí/tháng, nhưng thực chất thì phụ huynh phải đóng rất nhiều các khoản tiền khác, đặc biệt là tiền học thêm.
Như vậy sẽ hạn chế nhiều hơn những lo ngại về vấn đề bất bình đẳng. Ông ủng hộ hay phản đối chủ trương này? TS Nguyễn Tùng Lâm: Sau khi HĐND TP Hà Nội duyệt nghị quyết về việc thể nghiệm thu học phí công lập chất lượng cao, đã xuất hiện hai luồng ý kiến khác nhau về vấn đề này, một phía ủng hộ và phía ngược lại thì phản đối.
Tôi nghĩ đây là một vấn đề tiến bộ. Tôi coi trọng quan điểm nay, vì sự đòi hỏi công bằng trong giáo dục là rất chính đáng. Chúng ta cũng thấy rằng, đời sống ở Thủ đô cũng đã được nâng cao hơn so với trước đây, thành ra mà cũng nhiều người dân có mong muốn hưởng những dịch vụ chất lượng cao là đúng. Thế tức là người dân vẫn đang phải chi vài triệu mỗi tháng, chứ có phải họ không phải bỏ tiền đâu.
Trong thời kì hai năm thí điểm thì các vị đại biểu HĐND TP Hà Nội sẽ giám sát, quần chúng Thủ đô sẽ giám sát, và HĐND TP Hà Nội cũng có một tiểu ban giám sát thực hành chương trình này.
Người dân cũng chỉ biết tin và nộp tiền cho con cái theo học vào những trường này, chứ cũng chưa có căn cứ cụ thể để đánh giá. Việc triển khai thế nào để đạt hiệu quả tốt nhất là trách nhiệm chính của Sở GD Hà Nội.
Năm học 2014-2015, mức trần học phí đối với trường mầm non, tiểu học được quy định là 3,2 triệu đồng đồng/tháng, trường THCS và PTTH là 3. Đó là những mặt ưu điểm mà tôi nghĩ là cần phải ngóng để đánh giá đúng mức với mô hình giáo dục chất lượng cao tại các trường công lập.
Vậy là vẫn sẽ có những vấn đề không công bằng giữa các khu vực? TS Nguyễn Tùng Lâm: Ngay khi đề án này được công bố thì đã có rất nhiều quan điểm phản đối, nhưng tôi cho rằng nếu chúng ta cứ so sánh như vậy thì sẽ không làm được gì. Tôi cho rằng, chất lượng cao ở đây phải là chất lượng về mặt tư duy thực hiện, chứ chẳng thể chất tải thêm cho học sinh.
Như Báo Giáo dục Việt Nam đã đưa tin, sau khi HĐND TP Hà Nội thông qua nghị quyết cho phép với mức học phí niên học 2013-2014 lên tới2,9 triệu đồng/tháng đối với trường mầm non, tiểu học; với trường THCS và PTTH là 3.
Và chúng ta thấy là báo chí đã đề cập tới nhiều các lớp học thêm ngay từ vỡ lòng, cha thu nhập 30 triệu đồng/tháng. Trân trọng cảm ơn ông!. Thông báo đã tạo ra nhiều ý kiến trái chiều trong dư luận Thủ đô, nhất là khi niên học mới sắp bắt đầu.
Qua thí nghiệm thì sẽ coi xét lại có phát sinh gì bất cập và sẽ điều chỉnh cho tốt hơn hoặc nếu có những vấn đề thật nổi cộm thì HĐND TP cũng sẽ xem xét lại đề án này.
Nếu hiện ứng dụng thành công mô hình giáo dục chất lượng cao thì sẽ loại bỏ được vấn đề "dạy thêm - học thêm", bởi đay dạy giỏi ở trường thì đồng lương của họ cao, đời sống được đảm bảo, thụ động sẽ bị đẩy lùi.
000. PV: Thưa ông, cho tới hiện nay thì Hà Nội đã có 18 trường ứng dụng mô hình này và tiến tới sẽ có hơn 30 trường. Phụ huynh có quyền đề nghị nhà trường công khai tài chính và kết quả đào tạo PV: Thưa ông, ví thử thể nghiệm này bước đầu thành công, nhưng có một thực tiễn là nhiều vùng đã chuyển về Hà Nội đời sống còn rất nhiêu khó khăn bởi thế không thể ứng dụng mô hình này.
PV: Rất nhiều bậc phụ huynh đang băn khoăn không hiểu “giáo dục chất lượng cao” liệu có thực sự mang lại kết quả như khẩu hiệu này hay họ sẽ phải gồng mình gánh những khoản phí vô lý, ông có thể nói gì về điều này? TS Nguyễn Tùng Lâm: Kết thúc một học kỳ hay một năm học thì phụ huynh chính là những người có quyền đề nghị nhà trường đánh giá về kết quả thực hành chương trình; phụ huynh cũng có quyền giám sát đồng bạc họ đã nộp vào trường hiện mang lại chất lượng thế nào cho con họ.
000 đồng/tháng. TS Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hiệp hội tâm lý giáo dục Hà nội. Tôi rất muốn là các trường quốc lập sẽ đi đầu trong việc triển khai để đánh giá lại xem thế này "chất lượng cao", từ đó có điều kiện so sánh với các trường tư thục, tư thục, nhất là các trường mà gắn mác quốc tế đang thu học phí rất cao.
Pháp lệnh số 34 của Ủy ban thường vụ Quốc hội cho phép người dân ở các phường xã được quyền quyết định trong việc đóng góp xây dựng các công trình công cộng tại địa phương.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét